ISCRIVERSI ALL’ “ECG” PERCHÉ …

1) PERCHE’ SODDISFIAMO LE RICHIESTE PIU’ ATTUALI DEL MONDO DEL LAVORO

2) PERCHE’ FORNIAMO UNA PREPARAZIONE ADATTA ANCHE AGLI STUDI UNIVERSITARI 

3) PERCHE’ CI STA A CUORE L’ACCOGLIENZA E IL SUCCESSO FORMATIVO DEI RAGAZZI 

4) PERCHE’ SIAMO IN PRIMA LINEA NELLA TUTELA DEI NOSTRI ALLIEVI 

5) PERCHE’ LA TRADIZIONE SI SPOSA CON L’INNOVAZIONE 

6) BECAUSE… “BETTER WITH PET!” 

7) PERCHE’ AMIAMO METTERCI IN GIOCO… 

8) … E PERCHE’ DA NOI IL GIOCO SI FA SERIO CON LO SPORT! 

9) PERCHE’ I NOSTRI STAGE NON SONO SOLO FOTOCOPIE 

10) PERCHE’ VI PRENDIAMO PER MANO E CAMMINIAMO CON VOI: PEER EDUCATION (CONTINUITÀ CON LA SCUOLA SECONDARIA DEL 1° CICLO)

1) PERCHE’ SODDISFIAMO LE RICHIESTE PIU’ ATTUALI DEL MONDO DEL LAVORO:

I contenuti degli insegnamenti si adeguano alle richieste del mercato del lavoro e alla costruzione delle professioni e competenze del futuro: all’interno del profilo professionale delle Relazioni Internazionali e Marketing (RIM), l’Istituto Tecnico Commerciale Einaudi, unico a Genova, sperimenta la "CURVATURA ECONOMICO MARITTIMO-PORTUALE e dei Trasporti intermodali", che si occupa della gestione delle relazioni commerciali internazionali e dell’import/export, con l’obiettivo di assicurare al futuro diplomato le competenze necessarie per operare in aziende del settore marittimo/portuale, del trasporto merci e persone. Elemento caratterizzante della Curvatura è l’elevata interdisciplinarità, basata su contenuti specialistici di tipo aziendale, economico e giuridico, uniti alla conoscenza di tre lingue straniere.

L’Istituto Professionale Casaregis sperimenta la CURVATURA TURISTICA, allo scopo di costruire competenze professionali nell’ambito dei servizi commerciali del settore turistico, con particolare attenzione alla domanda del territorio. Nell’ambito della riforma degli istituti Professionali, si prevede  un’integrazione del tradizionale Profilo Professionale per i Servizi Commerciali con conoscenze, abilità e competenze volte a creare il nuovo profilo del WEB COMMUNITY MANAGER.

All’Istituto Tecnico Industriale Galilei è stata introdotta la CURVATURA ROBOTICA, in risposta alle richieste più recenti del mondo dell’industria e delle nuove tecnologie. La curvatura prevede l’inserimento della robotica come disciplina curricolare nelle classi terza quarta e quinta: al termine del percorso gli studenti saranno in grado di progettare e costruire impianti automatici e robotici. E’ attiva inoltre l’ARTICOLAZIONE ENERGETICA, unica a Genova, in cui si approfondiscono temi e si progettano dispositivi finalizzati allo sviluppo sostenibile dell’ambiente (pannelli solari, inseguitore solare, pale eoliche, etc.). 

2) PERCHE’ FORNIAMO UNA PREPARAZIONE ADATTA ANCHE AGLI STUDI UNIVERSITARI

Il curricolo del nostro istituto, nei suoi diversi indirizzi, fornisce una preparazione specializzata e qualificata. Gli studenti che scelgono il percorso universitario ottengono buoni risultati. In genere si iscrivono a Economia e Commercio, Ingegneria e… persino al Conservatorio.

3) PERCHE’ CI STA A CUORE L’ACCOGLIENZA E IL SUCCESSO FORMATIVO DEI RAGAZZI:

Attività antidispersione nel biennio comune: la scuola porta avanti in orario curricolare in tutte le sezioni attività di tutoraggio antidispersione e di potenziamento del metodo di studio con docenti in compresenza nelle classi prime e seconde dell’istituto.

4) PERCHE’ SIAMO IN PRIMA LINEA NELLA TUTELA DEI NOSTRI ALLIEVI:

Educazione alla salute: sulla base di un’accezione della salute come benessere fisico e psicofisico degli studenti, sono in atto in modo sistematico iniziative e progetti di prevenzione e lotta contro le dipendenze e contro bullismo e cyber bullismo.

5) PERCHE’ LA TRADIZIONE SI SPOSA CON L’INNOVAZIONE:

Biennio digitale: educazione digitale nelle classi 2.0 del biennio Einaudi; nuova articolazione Amministrazione Finanza e Marketing nel triennio. Durante l'anno scolastico corrente sono state (o verranno) distribuite a tutti gli studenti (e agli insegnanti) le credenziali per l'e-mail d'istituto che consente l'accesso alle Google Classroom e a tutti gli strumenti di condivisione Cloud. Saranno distribuite le credenziali di Office 365 (Microsoft Office online) a tutti gli studenti (e insegnanti). Oltre alle Lavagne Interattive Multimediali (LIM), diffuse in particolare nel biennio, le aule sono attrezzate con proiettore e portatile. La comunicazione scuola/famiglia diventa efficace e quotidiana attraverso il registro elettronico Classeviva (e le app Famiglia e Studenti) che consenton accessi diversi e personalizzati. L'Einaudi Casaregis Galilei passa dalle Classi 2.0 agli Insegnanti 2.0 diffusi in tutti gli indirizzi e in tutte le classi, offrendo quindi uno spettro didattico ampio che valorizza sia la lezione tradizionale che quella mediata dalle tecnologie. Nelle Classi 2.0 abbiamo fatto tesoro dei nostri sbagli.

6) BECAUSE… “better with PET!”

Certificazione linguistica in orario curricolare: preparazione gratuita degli studenti in orario curricolare per il conseguimento della certificazione PET (inglese) negli indirizzi Tecnici (Einaudi e Galilei). Nella curvatura linguistica del Tecnico Economico si lavora anche al conseguimento della certificazione Delf (francese).

7) PERCHE’ AMIAMO METTERCI IN GIOCO…

Internazionalizzazione: l’Istituto è risultato vincitore di due bandi Erasmus+ assegnati in Liguria, che prevedono la possibilità, per studenti e docenti, di sperimentare pratiche didattiche innovative ed esperienze di mobilità al’estero. Sono previsti inoltre stage in paesi anglofoni nel corso dell’anno scolastico. Gli studenti dell'Einaudi Casaregis Galilei, girano l'Europa a spese dell'Europa!

8) …E PERCHE’ DA NOI IL GIOCO SI FA SERIO CON LO SPORT!

Pratica sportiva: oltre alle consuete attività sportive curricolari ed extracurricolari (pallavolo, corsa campestre, torneo di calcio Memorial B. Russo, atletica, ecc.), è realizzato il gruppo sportivo settimanale e sono promosse attività sportive pomeridiane in periodo scolastico ed estivo di pallavolo e mountain bike.

9) PERCHE’ I NOSTRI STAGE NON SONO SOLO FOTOCOPIE

Alternanza Scuola-Lavoro: i progetti di alternanza e stage sono tutti selezionati in sinergia con le imprese del territorio, nel segno di una lunga tradizione di collaborazione con Confindustria e associazioni professionali di categoria, con uno sguardo anche all’estero e sono mirati a valorizzare individualmente competenze e sbocchi professionali/universitari. E’ in atto, in collaborazione con il Comune di Genova, il Collegio dei Periti di Genova e un altro istituto industriale di Genova, un progetto di riqualificazione dei Capannoni di Voltri cui partecipano in prima persona gli studenti del Galilei. E’ in fase di realizzazione un progetto che prevede la partecipazione di studenti dell’Istituto in iniziative di doposcuola presso l’istituto Don Bosco a favore di studenti della scuola superiore di primo grado. La nostra scuola ha un portafoglio di aziende tra i più invidiati della regione, cosa che consente di personalizzare i progetti. Partecipiamo a premi sull'Alternanza (quest'anno "Storie di Alternanza" della Camera di Commercio) e li vinciamo pure.

10) PERCHE’ VI PRENDIAMO PER MANO E CAMMINIAMO CON VOI: PEER EDUCATION (CONTINUITÀ CON LA SCUOLA SECONDARIA DEL 1° CICLO)

Sotto la guida dei docenti dell’Istituto, studenti delle nostre classi svolgono il ruolo di tutor di alunni della secondaria di primo grado nelle seguenti attività:

Istituto Einaudi

Learn with us (moduli di lingua inglese, anche in modalità CLIL)

Matematica giocando

L'ora di codice

Fumare, quanto mi costi? L'Azzardo, quanto mi costa? Simulazione di piano di accantonamento col foglio elettronico.

Impariamo sperimentando (l’ambiente in laboratorio)

Scoprire l’economia (strumenti elettronici di pagamento)

L'economia e la matematica coi software free: foglio elettronico, geogebra, R software, Scilab.

A scuola di Informatica (verso l’ECDL: Word, Excel e Power point)

Istituto Casaregis

Caccia al tesoro in lingua inglese

Costruiamo un sito web (per l'e-commerce)

L’ora di codice

Giochi di ruolo (Simulimpresa: simulazione d attività lavorative in laboratori dedicati)

Istituto Galilei

Dentro la robotica (da Scratch ad Arduino)

Lavoriamo con la stampante 3D

Laboratori di CAD e INVENTOR

L’ora di codice

Alla scoperta dell’energia

Dal micro al macro (uno sguardo all’elettronica/elettrotecnica )

 

 

Referenti: 

longhi.giovanni@ecg-genova.gov.it (Istituto Einaudi)

imperatrice.pierangelo@ecg-genova.gov.it (Istituto Casaregis)

cascione.lauramaria@ecg-genova.gov.it (Coordinatrice Orientamento ECG, Istituto Galilei)

belmonte.pietro@ecg-genova.gov.it (Istituto Galilei)